Кибраева Кульсара Аймухамбетовна 1969 жылғы 16 маусым дүниеге келген.

1986 жылы Панфилов ауданы Панфилов қаласы педагогикалық колледжіне түсіп «Мектепалды даярлық тәрбиешісі» мамандығын сәтті аяқтаған.

2002 жылы І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университетіне түсіп, 2025 жылы педагогика және психология мамандығы бойынша бітіріп шықты.

2017 жылы Шымкент қаласының  Аймақтық әлеуметтік- инновациялық университетінің «Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану» мамандығына түсіп, 2019 жылы оқу орнын  аяқтаған.

Еңбек өтілі –25  жыл. Еңбек жолын  балабақшадан бастап, мектепте  педагог-психолог қызметімен атқарған. 

2021 жылдан бастап  мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту саласында жауапкершілікпен қызмет атқарып, кәсіби тәжірибе жинақтауда.

2021 мамыр айы мен 2026жылдың шілде айы аралығында Ескелді ауданы, Қарабұлақ ауылы «М.Еділ» ЖШС бөбекжай-балабақшасының меңгерушісі қызметін атқарды. Құрылтайшы ретінде  ұжымның бірлігін нығайтып, тәрбиеленушілерге сапалы білім мен саналы тәрбие беруге, педагогтердің кәсіби дамуына және балабақшаның материалдық-техникалық базасын жетілдіруге ерекше көңіл бөліп келеді.

Өзінің ұйымдастырушылық қабілеті, іскерлігі және жаңашыл көзқарасының арқасында білім беру ұйымының жұмысы жүйелі дамып, тәрбие мен оқыту сапасының артуына елеулі үлес қосып келеді. Әріптестері мен ата-аналар арасында сыйлы, кәсіби біліктілігі жоғары басшы ретінде танылған.

Жетістіктері:

Мектепке дейінгі білім беру сапасын арттыруға қосқан үлесі үшін бірнеше Алғыс хаттармен және Құрмет грамоталарымен марапатталған.

Балабақшада заманауи оқыту мен тәрбиелеу технологияларын енгізуге белсенді атсалысады.

Педагогтердің кәсіби шеберлігін арттыру бағытындағы жұмыстарды жүйелі ұйымдастырып келеді.

Балалардың жан-жақты дамуына қолайлы білім беру ортасын қалыптастыруға үлес қосып, ұжымның шығармашылық әлеуетін дамытуға жетекшілік етеді.

Отбасылы, бала тәрбиелеп отырған ардақты ана. Еңбекқорлығы, жауапкершілігі және кәсібіне деген адалдығы арқылы әріптестерінің құрметіне бөленіп келеді.

Қазіргі таңда үздіксіз білім беру еліміздің ертеңі өсіп келе жатқан жас ұрпақтың білімінің тереңдігімен өлшенеді. Білімді, жан-жақты қабілетті ұрпақ – ұлтымыздың баға жетпес қазынасы. 

Қоғамымызда болып жатқан әлеуметтік-экономикалық өзгерістер мен еліміздің білім беру саласының әлемдік білім кеңістігіне өтуі білім беру саласында, соның ішінде мектепке дейінгі тәрбиелеу мен оқытуға уақыт талабына сай өзгерістерді енгізуді талап етіп отыр.

Білім беру балабақша табал­дырығынан басталады десек ешқашан қате­леспейміз. Барлық білім­нің бастауы – балабақшада. Мектепке дейінгі ме­ке­­ме­лер­де тәрбие мен білім са­­ласында заманауи­ педа­го­гикалық  технология­лар қан­шалықты маңызды болса, мек­теп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеуде де педагогикалық техноло­гиялар ұғымы кеңінен қол­данылатын ұғымның біріне айналды. Ендеше мектепке дейінгі білім беру саласының бас­ты міндеттерінің бірі – өскелең ұрпақты оқыту мен тәрбие беру үрдісіне заманауи әдіс­терін енгізу.  Әрине  бұл үшін мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде балалардың жеке басының қалыптасуы мен дамуына  педагогтардың заманауи инновациялық технологияларды қолдана білу сауаттылығына да бай­ланыс­ты.Тәрбие мен білім – егіз. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі мем­лекеттік саясаттың ажырамас бөлігі болып отыр. Егемен еліміздің талабына сай  мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру, қазіргі заманға сай білімді де тәрбиелі ұр­пақ тәрбиелеу – білімді, жан-жақты тәрбиешілердің ен­шісінде. Заман өзгерген сайын­  әдіс-тәсілдер көбейіп, жа­ңа­­­рып, толығып жатыр. Бала­лар­дың тілін дамытуды, қызықты үйрету үшін жаңа әдістер мен технологияларды өз тәжірибемізде қолдануға ізденеміз. Жаңа технология­ны, әдіс-тәсілдерді тиімді қолдану үздіксіз тәрбие беру мен білім сапасын арттырады. Жаңа заман баласы –­ ер­­теңгі еліміздің бола­ша­ғы. Жаңа заман баласын қалып­тастырып, дамы­ту үшін тұлғаның ішкі дүниесі мен оның қыр-сырын анық­­тап, мүмкіншіліктері мен қабілетінің дамуына жағ­дай жасау қажет. Біздің ба­ла­бақ­шамызда балаларға үз­діксіз білім беруде барлық жағ­дай қарастырылған.  Бала­бақшада балалардың жеке басының қалыптасуы мен дамуына педагогтардың педа­гогикалық технологияларды қолдана білу сауаттылығы өте жоғары. Осы уақытқа дейін тәр­биеші ретінде балаларға үздік­сіз тәрбие мен білім беруде жаңартылған педа­гогикалық  технологияларды­ кеңінен қолдануға тырысамын. Себебі қазіргі заман бала­ларының берілген ақ­парат­ты тез қабылдауынан, есте сақтау қабілеттері жоға­ры дамығандығын байқауға болады.Мектепке дейінгі меке­ме балаларына  үздіксіз тәр­бие мен білім беру келешек ұрпақтың еркін дамуына, жан-жақты білім алуына, белсенді, шығармашыл болуына тікелей әсер ететін балабақша мен тәрбиешілері.   Осыған орай мектепке­ де­йін­­гі мекемелердің тә­жі­ри­бесіне  оқыту мен тәр­бие­леудің әртүрлі технологиялары енгізілуде. Мә­селен, ынтымақтастық пе­да­­гогикасы, білім беруді  ізгі­­лендіру,  ойын арқылы оқыту, түсіндіре басқарып оза оқы­ту, өздігінен оқыту, сын тұрғысынан ойлау­ды дамыту, оқытудың ком­пьютерлік технологиясы, психологиялық, педа­го­ги­ка­лық әдістемелік білімді,  педагогикалық ше­бер­лікті, балалардың жан-дү­ниесіне терең үңіліп оны ұғына білуді талап етеді.Қазіргі таңда мектеп­ке дейінгі білім беру мекеме­ле­рінде тәрбиешілер­дің­  ұста­нымы ауысқан: ол­ балаларға басшы емес, білім беру қыз­метінің тең қатысушысы. Мұн­дай оқыту баланың интеллектуалды қабілеттілігін айта­рлықтай шамада анық­тайды, балаларға мінезін қа­лыптастыруға, байланыс тілді, логикалық ой­лау­­ды,­  дү­­ние­танымды да­мы­­туға, сыни ойлауды қалып­тас­тыруға және жеке мүм­кін­д­іктерді беретін дамытушы орта құруға мүмкіндік б­ере­ді.Мектепке дейінгі шақ адам өміріндегі ең маңызды ке­зең болып келеді. Өйт­кені осы кезде баланың бойын­дағы табиғи бар дарындылық жан-жақты дами бастайды.­  Сондықтан осы шақта бала­лар­мен анағұрлым жан-­жақ­ты дамытушылық әре­кеттер жүйелі жүргізілсе, жұмыс сон­­ша­лық­ты нәтижелі болады.  Тәрбиелі, білімді ұр­­пақ балабақшадан мектепке да­йын шәкірт болып шы­­ғады.Балабақша – барлық тәр­бие мен білімнің ең алғаш­қы баспалдағы іспеттес. Мұн­­­дағы тәрбие мен білім ба­ла­­лар­дың табиғи мінезін, қа­бі­летін ерте жастан дамытады. Бала – болашағымыз, бала – қуанышымыз. Ендеше мектепке дейінгі үздіксіз тәрбиемен, біліммен қам­ту өзімнің басты мақсат­тарым­ның бірі екенін қуана айта аламын.